PRIMEIRO ANO
Análise Social
da Comunicação
Esta unidade curricular tem como objetivo categorizar conhecimentos teóricos adquiridos na área da Sociologia da Comunicação, inferir a relação entre os media com a vida política, social e cultural, questionar a influência dos media sobre a vida política, social e cultural, desenvolver a capacidade crítica, analisar a comunicação dos media, avaliar a atividade jornalística, questionar o poder dos media, em geral, e dos jornalistas, em particular.
Esta unidade curricular tem como objetivo identificar os principais momentos da história da comunicação e dos media, situar na linha do tempo os principais momentos de transformação do campo da comunicação e dos media, relacionar estas transformações com os processos de mudança social e de desenvolvimento integrado das comunidades, problematizar o papel dos meios de comunicação no registo da história das sociedades. Debater as transformações sociais decorrentes da introdução de novas práticas de comunicação, discutir o papel das tecnologias da informação e da comunicação para as dinâmicas sociais e culturais, problematizar o impacto dos media na construção da noção de atualidade e, portanto, a sua intervenção no curso da história, contextualizar as atividades ligadas ao exercício da comunicação profissional (o jornalismo, a publicidade, as relações públicas, a produção e realização audiovisual e multimédia) tanto do ponto de vista social e económico como na perspetiva das suas linguagens específicas.
História da
Comunicação
e dos Média
Metodologia de Investigação
Esta unidade curricular tem como objetivo ormular questões pertinentes e respondíveis para investigação, valiar criticamente artigos académicos de investigação, compreender a finalidade de vários métodos de pesquisa e de como são empregados, explicar semelhanças e diferenças entre investigação quantitativa, qualitativa e mista, desenhar o esquema básico de um projecto e de um relatório de investigação, conhecer e compreender o funcionamento de alguns métodos e técnicas qualitativas, quantitativas e mistas de recolha e tratamento de dados, aplicar algumas técnicas e instrumentos de recolha e tratamento de dados usados em investigação e avaliar a adequação de diferentes métodos, técnicas e instrumentos para responder a questões de investigação.
Esta unidade curricular tem como objetivo percecionar uma ideia geral de comunicação partindo da comunicação verbal e não verbal, compreender o fenómeno comunicativo na esfera dos média, demonstrar competência comunicativa ao nível da expressão, aplicar de forma adequada e eficiente diferentes técnicas de comunicação, detetar em textos de imprensa online e impressa e em programas de TV anomalias de linguagem e ser capaz de corrigir fundamentadamente aquelas incorreções.
Técnicas de Expressão
Teorias da Comunicação
Esta unidade curricular tem como objetivo ensinar a descrever a evolução histórica das teorias da comunicação, conhecer as principais perspetivas teóricas para a análise dos processos de comunicação humana como disciplina científica, compreender os contextos em que se desenvolve a comunicação e os elementos que intervêm nos distintos níveis do fenómeno comunicativo, explicar os conceitos de teorias gerais e temáticas atualmente em uso, descrever as semelhanças e diferenças entre esses conceitos e aplicá-los em situações práticas selecionadas e desenvolver uma abordagem crítica aos conteúdos dos meios e à sua estrutura no sistema da comunicação.
A Unidade Curricular de Cultura Digital pretende instruir os alunos sobre a contextualização da cibercultura no mundo contemporâneo, através da reflexão sobre as implicações culturais e tecnológicas da massificação do digital no contemporâneo. Procura-se, igualmente, construir espaços de análise crítica relativamente aos domínios da cultura, sociedade e comunicação que surgem afetados pela constante migração para o digital.
Cultura Digital
Marketing
Esta unidade curricular tem como objetivo ensinar a obter uma visão geral do marketing e da sua importância no mundo atual, tomar consciência da importância do meio envolvente das organizações e da necessidade de acompanhamento contínuo da evolução dos mercados, ficando a conhecer as principais técnicas de análise dos mercados, compreender as principais decisões estratégicas de marketing e a sua importância para assegurar uma coerência global das decisões operacionais de marketing, conhecer as principais variáveis operacionais de marketing – o composto de marketing (marketing-mix), realçar, de forma sintética, as especificidades de vários domínios de marketing e desenvolver competências para a elaboração de um plano de marketing.
Esta unidade curricular tem como objetivo oferecer aos discentes a oportunidade de exercitarem os conceitos ministrados nas unidades curriculares da linha temática das Relações Públicas, remover uma atitude reflexiva e crítica face ao modo de atuação em Relações Públicas, questionar os limites éticos do exercício das Relações Públicas, demonstrando um sentido crítico na aplicação das teorias e no exercício prático de algumas tarefas relacionadas com a área em estudo, identificar as teorias e instrumentos que compõem o modus operandi das Relações Públicas, utilizar com propriedade as técnicas e instrumentos das Relações Públicas e elaborar artefactos comunicativos da área das RP.
Relações Públicas
Semiótica da Comunicação
Esta unidade curricular tem como objetivo adquirir informação teórica indispensável sobre Semiótica, ler e interpretar signos diversificados, compreender a conceção bipolar do signo: significante e significado, compreender a conceção triádica do signo: representámen, objeto e interpretante, distinguir criticamente os diferentes signos usados na e pela Comunicação Social, reconhecer os signos linguísticos através da produção e interpretação de sentido, aplicar as competências adquiridas à análise semiótica de textos, imagens e objetos e ler e consultar bibliografia pertinente no âmbito da Semiótica da Comunicação.
Os objetivos desta unidade curricular pretendem dotar os alunos de capacidade crítica perante textos de cunho narrativo, habilitando-os para a escrita de textos desse género, numa atitude de reconhecimento inequívoco dos recursos plásticos literários em contexto jornalístico, pelo que os conteúdos obedecem a uma estreita relação com a contextualização dos géneros abordados.
Literatura e Jornalismo
Comunicação, Imagem e Novos Media
A unidade curricular de Comunicação, imagem e novos media é uma unidade curricular teórico-prática que se conforma à apresentação do novo quadro da comunicação nos contextos digitais, bem como apresentar o potencial de comunicação digital na construção de notoriedade, imagem e reputação nos ambientes mediatizados por computador.